沙盘游戏咨询师培训机构/山东沙盘游戏咨询师培训机构/沙盘游戏作文培训 沙盘游戏治疗（sandplay therapy）由瑞士荣格心理分析师多拉．卡尔夫创立的，一种通过游戏来自然沟通心灵的心理治疗技术，是目前国际上公认的有效的心理治疗专业技术。对于心理教育的实践和心理健康的维护，对于想象力和创造力的培养，对于心理潜能的开发等具有十分有益的作用。沙盘游戏技术诞生已有60多年的历史，在国内也有长达15年的专业研究和实践经验，它融合了东方与西方的智慧，已发展成为学校、医院、心理咨询工作室等心理辅导领域核心咨询技术。 【沙盘游戏治疗案例】 案例一：小勇，11岁的男孩，前来治疗时读小学五年级。接受沙盘游戏治疗的原因是他经常在学校打架，说脏话，没有朋友。妈妈和老师都认为小勇是一个很难相处的活塞子，而且不会表达自己，他从来不笑，也不哭，沉默寡言。小勇出生在一个富裕的家庭，有一个14岁的姐姐，他经常在家里跟姐姐因为琐事而吵架。妈妈由于忙于生意很少跟孩子沟通，爸爸性格非常内向，总是把自己关在一个小房间中，几乎很少跟孩子交流。爸爸妈妈也经常吵架。 通过沙盘治疗后，小勇不再用打架和沉默表达自己，妈妈反映小勇渐渐有了笑容，而且在学校开始有了要好的同学…… 案例二：小z，7岁，某实验小学一年级学生，近两个月总是怕黑，晚上睡觉如果没有大人在房间，不让关灯，如果关上灯害怕的睡不着，睡着了也经常磨牙，有时被噩梦惊醒。经过沙盘游戏治疗，情绪有了改善，与朋友交往渐渐变得主动，自己开始试着离开妈妈午睡，晚上妈妈忙时，她也会自己先上床睡觉，有了很好的作息习惯。上课注意力集中，能够较为主动的回答问题，学习效率有了明显的提高，精神状态有所好转。 案例三：小雨，8岁男孩，某小学2年级学生，一直由爷爷奶奶抚养，上小学开始才回到爸爸妈妈身边在家中经常与父母出现矛盾，不听话，课堂中经历不集中，老师反映“小动作”太多，闲不住。经过几次沙盘治疗后小雨与父母、同学相处互动模式有了明显变化，“顶嘴”：“不写作业”等对抗行为减少，班主任老师也反映听课注意力有所提高，能主动积极举手发言，学习成绩有所提高。 【适宜人群】 1、中小学校班主任、幼儿园班老师、心理教师及心理健康教育工作者。2、医院心理科大夫、精神科大夫及护士。3、司法、等系统的心理工作者。4、已获得国家心理咨询师资格的心理咨询师、且渴望得到进一步提高者。5、对沙盘游戏治疗感兴趣以及渴望获得心理成长的心理学爱好者。 【培训学员收益】1、掌握实用技能：理论与实践结合，学院既可获得理论提升，又可掌握实用的操作技术。学会沙盘作品的基本分析，能根据作品进行诊断并可进行自我认知、情绪缓解等心理问题的评估与治疗。2、开启自我疗愈：通过全身心投入参与沙盘体验与实操训练，开启自我探索旅程，体验自愈效果。3、职业规划发展：沙盘游戏是一种有效的心理治疗工具，获得相关专业能力证后，为优秀学员提供实习以及督导机会，并可获得讲授沙盘游戏项目的就业机会。 曾几何时，在学生们中间忧虑这样的说法——语文有三怕，一怕写作文，二怕周树人，三怕文言文。对于老师而言，在语文教学中，作文教学占据了语文教学的半壁江山，写作是教学重点，也是难点。那我们今天就说说沙盘游戏是怎么让写作不再成为老师、家长以及孩子头疼的事儿。 【什么是沙话作文】沙话作文是以沙盘、沙具等等为载体，融入了多元游戏形式，让作文变身为游戏，让孩子在游戏中想象、编故事、表达情感，进行思维训练能够进行有逻辑性的思维。【沙话作文的心理原理是什么呢？】一粒沙是一个世界，反映着孩子的思考和智慧：沙话作文中展现出美妙的心灵花园，通过沙游把心中意境生动化，把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而让孩子所画即所写，让孩子的内心认知得到创造与发展，以及个性化的体验，这便是沙话作文的无穷魅力和动人的力量所在。 思贤教育沙话作文：独特技术流程、标准化课程体系、强大理论体系 【群体】：儿童（4-12岁）为主。【问题】：阅读障碍、写作障碍。【时间】：4个月到2年半。【方法】：沙游、游戏、绘画、讲故事。【频率】：一周2次到每天1次 思贤教育结合沙游疗法，运用独特的技术流程，标准化的课程体系，强大的理论体系。 让孩子们利用沙子、玩具在沙箱中制作一个场景，以呈现无意识内容，促进意识对无意识的接纳，这样孩子就可释放他们的内心世界，让孩子写出他们的内心世界，写作文将变成一件愉悦的事情，从而真正释放孩子天性，实现了心理学把教育学对接到课堂教育。沙盘游戏涉及到了多个身体系统。包括身体的运动、触觉、视觉、抓握和移动（沙具）等。在来访者一开始触摸沙子选择沙具时，就已激活了情绪和记忆。简而言之，沙盘游戏可以激活并驱动大脑神当象征性的沙画刺激着来访者的大脑。重建着ta大脑的神经通路，微小或急剧的变化编发生在来访者的身上。 .思贤教育咨询///沙盘游戏咨询师培训机构/山东沙盘游戏咨询师培训机构/沙盘游戏作文培训